Licence professionnelle en ligne en Sciences Infirmières

Objectif

L’objectif est de former des professionnels infirmiers compétents qui intègrent dans leurs pratiques la culture scientifique et l’humanisme chrétien en vue d’une prestation de soins de qualité, dans nos sociétés en général et dans le monde de la souffrance et de la maladie en particulier.

Admission

      Être titulaire d’un Baccalauréat de l’enseignement et d’un diplôme d’IDE, ou d’IADE, ou d’ISSR.

 

Compétences

Les études conduisant à l’obtention de la Licence en Sciences Infirmières visent à former des professionnels de santé apte à :

  • Évaluer une situation clinique et poser un diagnostic (infirmier, médical) ;
  • Concevoir, organiser et assurer les prestations de soins ;
  • Promouvoir la santé, prévenir les maladies, favoriser la réadaptation chez les individus, les familles et les collectivités ;
  • Organiser les services de soins et gérer efficacement les ressources y afférentes ;
  • Animer les actions de formation ;
  • Améliorer la qualité des soins par une démarche de recherche.

Débouchés

À la fin de son cursus, le professionnel licencié en Sciences Infirmières formé à l’ESS/UCAC peut aspirer aux fonctions de :

  • Prestataire de soins aux individus, familles, communautés, au sein des établissements de santé, établissements scolaires, entreprises et organisations humanitaires ;
  • Gestionnaire des unités de soins dans les hôpitaux, centre de santé et organisations humanitaires ;
  • Enseignant dans les écoles de formation de base en soins infirmiers ;
  • Attaché de recherche dans les équipes de recherches.

De plus, il pourra poursuivre une formation de 2nd cycle à l’ESS/UCAC en Master Sciences infirmières, Master Anesthésie et Réanimation, Master en Santé de la Reproduction, Master en Santé Publique, Master en Gestion Hospitalière et Sanitaire, etc.

Enseignements

La formation en ligne de Licence professionnelle en sciences infirmières s’inscrit dans une approche constructiviste mettant l’apprenant au centre de sa formation. Elle fait recours aux modes de transmission pédagogique de type appropriatif.

Le corps enseignant est constitué de professionnels qualifiés et titulaires au moins d’un Master (infirmiers, médecin, pédagogues, psychologues, anthropologues, sociologues, juristes, gestionnaires, …).

Plusieurs formes d’évaluation seront proposées :

  • Contrôle continue avec des questionnaires en ligne, sous forme de QCM. Ils couvrent donc l’ensemble de la matière : 20% de la note totale.
  • Travaux de groupe : notation de la qualité du contenu du document déposé et l’argumentation lors des exposés, représente 20% de la note totale.
  • Synthèse individuelle des travaux de groupe : 20% de la note totale.
  • Examens semestriels en présentiel : 40% de la note totale. Une fois par trimestre, les étudiants effectueront, en présentiel, dans le centre le plus proche, des examens écrits sur les matières passées.